Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen "Eğitimde İyi Örnekler" Projesi kapsamında, Niğde Efendibey İlkokulu'nda özel eğitim öğrencileri, öğrenme sürecine aktif katılımlarıyla dikkat çekti. Özel eğitim öğretmenlerinin rehberliğinde öğrenciler, hem kendi eğitim materyallerini tasarladı hem de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel aldığı “yaparak yaşayarak öğrenme” anlayışını birebir deneyimledi.
Projede, geçmişten gelen klasik eğitim yöntemleri ile çağın gereklilikleri olan teknolojik uygulamalar bir araya getirilerek kalıcı ve etkili öğrenme ortamları oluşturuldu. Öğrenciler, materyal geliştirme süreçlerinde yaratıcılıklarını kullanarak hem bireysel hem de sosyal becerilerini geliştirme fırsatı buldu.
Bu örnek çalışmayla özel eğitim öğrencileri yalnızca akademik kazanımlar elde etmekle kalmadı, aynı zamanda toplumda aktif ve üretken bireyler olabileceklerini de gösterdi. Proje, özel eğitimde kapsayıcı ve nitelikli uygulamaların önemine dikkat çekerken, diğer okullara da ilham kaynağı olabilecek nitelikte.
